El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Técnica y Formación Profesional, realizó la formación “Ideas que se dicen, proyectos que se defienden: Estrategias de comunicación y presentación de proyectos en la ETP”, destinada a estudiantes y docentes de escuelas técnicas. La actividad, que se desarrolló en el auditorio Eloy Camus, reunió a 360 participantes, y fue acompañada por la secretaria de Educación, Mariela Lueje; y el director de Educación Técnica y Formación Profesional, Rodolfo Navas.
El eje estuvo puesto en una necesidad concreta: los estudiantes manejan contenidos técnicos, pero a veces tienen dificultades para explicarlos, defenderlos o presentarlos. En ese marco, se trabajó sobre situaciones de exposición, argumentación y comunicación de proyectos.
Participaron 300 alumnos de 7° año y 60 docentes vinculados a proyectos ETP (Educación Técnico Profesional) , provenientes de 31 instituciones educativas (26 de gestión estatal y 5 de gestión privada) del Ministerio de Educación. También lo hicieron estudiantes y docentes de la Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento, dependiente de la Universidad Nacional de San Juan.
Las actividades incluyeron ejercicios de oratoria, presentaciones grupales, simulación de defensa de proyectos y trabajo en equipo, con intervenciones prácticas durante toda la jornada.
“Un estudiante puede saber mucho, pero si no puede explicarlo queda en desventaja. Por eso trabajamos en cómo expresar ideas, cómo ordenarlas y cómo defenderlas. Esto también es parte de la formación”, señaló la secretaria de Educación, Mariela Lueje, quien transmitió el saludo de la ministra de Educación, Silvia Fuentes. “Estas herramientas son necesarias para el San Juan que viene, donde el conocimiento tiene que poder compartirse y generar oportunidades”, agregó.
Por su parte, Rodolfo Navas puso el foco en el perfil de los alumnos que están por egresar. “Buscamos que los estudiantes no solo manejen contenidos teóricos y prácticos, sino que también puedan presentarse, explicar lo que hacen y sostener una idea. Esto abre puertas. Hoy el mundo del trabajo también le exige habilidades blandas a nuestros egresados y en eso estamos, en formar técnicos líderes”, señaló.
El trabajo en el Eloy Camus se concentró en cómo comunicar ideas y proyectos con claridad, con una parte teórica y otra práctica. Se desarrollaron actividades grupales, que implicaron incluso subir al escenario, usar el micrófono y expresarse ante los asistentes, entre otras propuestas.
Esta iniciativa le da continuidad y amplía una línea iniciada en 2025 con la participación de estudiantes en proyectos y exposiciones a nivel nacional, a quienes el Ministerio de Educación les brindó una formación en comunicación y oratoria.
